Özellikle okuma, yazma ya da matematik problemleri çözme gibi belirli zihinsel becerilerde güçlüklerin yaşandığı bir durum olup(okuma güçlüğü-disleksi, yazma güçlüğü -disgrafi ve matematik güçlüğü-diskalkuli) kurumumuzda bu tanıya sahip öğrencilerimize gerekli ölçme-değerlendirme testleri uygulandıktan sonra eksikliklerine yönelik eğitim çalışmaları uzman eğitmenlerimizce yürütülür.
Serebral Palsi CP
Serebral Palsi CP
Serebralpalside görülen çocukların çoğunluğu bu bozuklukla doğmaktadır, ancak bu durum aylarca bazen de yıllarca fark edilemeyebilir.
Serebral Palsi (CP) ya da diğer adı ile beyin felci, bebeklikte ya da erken çocukluk döneminde ortaya çıkan ve vücut hareketleri, kas koordinasyonunu ve duruşu kalıcı şekilde etkileyen, fakat zaman içinde kötüleşme sergilemeyen aktivite ve katılım kısıtlılığı yaratan bir dizi nörolojik bozukluktan herhangi birini tanımlamak için kullanılan geniş bir terimdir. SerebralPalsi kas hareketlerini etkilemesine rağmen, kaslardaki ya da sinirlerdeki bir problemden kaynaklanan bir durum değildir. Beynin, kas hareketlerini kontrol eden bölgelerinde var olan anomalilerden kaynaklanan bir durumdur. Merkezimizde SerebralPalsili bebek ve çocuklar için uygulanan fizyoterapi programımız hakkında bilgi almak için arayınız.
Serebralpalside görülen çocukların çoğunluğu bu bozuklukla doğmaktadır, ancak bu durum aylarca bazen de yıllarca fark edilemeyebilir. Merkezimizde riskli bebekler için erken müdahale programımız bulunmakta olup böyle bir durumdan şüphe ediyorsanız en kısa zamanda randevu alınız.
AİLE EĞİTİMİ VE DANIŞMANLIĞI ALANLARI
Hizmet Verdiğimiz Gruplar
Merkezimizde;
En sık karşılaşılan (her bin doğumdan bir veya ikisinde görülür ve Dünya Sağlık Örgütü raporuna göre Türkiye’de yaklaşık 100 bin otizmli çocuk vardır), doğuştan gelen ya da yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkabilen karmaşık bir nöro-gelişimsel bozukluktur.
Yaygın gelişimsel bozukluk (YGB), beyin gelişiminde karmaşık bir yetersizlik olarak tanımlanabilecek genel bir terim olup, değişik seviyelerde sosyal etkileşim, sözlü-sözsüz iletişim, bilişsel yetersizlik ile tekrarlayıcı davranış bozuklukları şeklinde görülebilen nörogelişimsel bir bozukluktur.
Merkezimizde zihinsel yetersizliği olan öğrencilere yönelik programlara ek olarak, ihtiyaçları doğrultusunda bireysel ve grup eğitimi ile günlük yaşam becerileri eğitimleri verilmektedir.
Gereksinimleri ve özel eğitimde güncel yaklaşımlar doğrultusunda hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) çerçevesinde, eğitim ve fizyoterapi ve rehabilitasyonhizmeti almaktadırlar.
